Dialogando o Mundo
quarta-feira, 23 de setembro de 2015
As diferenças e semelhanças
Neste texto estamos explicando as diferenças entre a disciplina Matemática e Português:
A Matemática e Português são as duas disciplinas com extrema importância em nosso cotidiano, pois as duas testam cada ser humano com sua complexidade, mesmo elas parecendo ser opostas, acabamos nos enganando, pois elas tem muito em comum e sempre estão bem ampliadas com novas operações, regras, conteúdos novos etc. Elas sempre estão acompanhando com a tecnologia e sempre estão com todos no cotidiano.
A Matemática possui uma linguagem própria, (como a Língua Portuguesa) com regras, símbolos e se constituindo por um meio de comunicação. Possui um código específico, assim como no Português há a Gramática.
Sobre esse aspecto, a leitura e a linguagem desses códigos específicos das disciplinas Matemática e do Português são imprescindíveis para que o aluno tenha sucesso durante a sua aprendizagem. Engana-se quem acredita que a Matemática não deva ser lida, analisada e interpretada.
É através da leitura e da interpretação que o aluno consegue coletar informações, dados para aprender a “ler” a Matemática, pois para poder compreender ou entender um texto matemático, o aluno deve, primeiramente, entender o que está escrito. Para tanto, é preciso que diminua a distância entre o Português e a Matemática na escola.
As escolas, como um todo, necessitam rever o seu currículo, como forma de aperfeiçoar o ensino-aprendizagem entre a Matemática e o Português. Isso porque a Língua Portuguesa aparece como uma ferramenta pedagógica importantíssima para compreender os conceitos matemáticos. E dessa forma, proporcionar o sucesso do aluno com a tão temível Matemática.
Para a finalização nós como alunos da das professoras Rosana e Margly acreditamos que a linguagem faz parte de todo o processo de aprendizagem dos alunos, pois a duas ligam a todas as disciplinas. A linguagem, seja ela matemática ou não, deve ser acessível a todos, de forma indistinta.
* Esse texto foi feito pelas ( os ) alunos ( as ):
- Isabela Galdino Camilo
- Ingrid Lopes de Lara
- Gabriel Freire de Sousa
- Luana Gabrielle Brito Da Silva
- Pedro Henrique Pontes
- Natalia Sillig Ogaua
- Maria Eduarda Nóbrega
quinta-feira, 25 de junho de 2015
Jogo de Sustentabilidade
Trabalho da escola desse bimestre foi sobre um jogo educativo que a professora passa um tema e o grupo faz o jogo.O tema do meu grupo é consumo Consciente escolhemos o nome do jogo que é : JOGO DE SUSTENTABILIDADE.
Nosso jogo foi feito com materiais reciclados: papelão, tampinha, etc.
A caixa do nosso jogo foi inteira reciclada:
30 MINUTOS DEPOIS, ESTÁ PRONTO OS CANUDINHOS PARA USO.
FAZER A TAMPA É FÁCIL É SÓ FAZER UM POUCO MAIOR QUE A LARGURA DA *CAIXA.
Esse foi o tema do nosso trabalho por isso resolvemos fazer uma caixa de jogo totalmente reciclada.
FOI UMA SUPER CONHECIMENTO IMPRESSIONANTE PODER TER FEITO COISAS RECICLADAS COM MATERIAIS QUE JÁ TINHA EM CASA E ISSO É MUITO LEGAL POIS É UMA FORMA DE REUTILIZARMOS QUE HOJE NÃO TEMOS UMA CERTA FINALIDADE MAIS PENSANDO BEM TUDO TEM FINALIDADE SIM.
TUDO TEM SENTIDO DEPOIS QUE VOCÊ CONHECE A RECICLAGEM. POR FAVOR CONHEÇAM LOGO A RECICLAGEM SE NÃO UM DIA PODE SER TARDE DEMAIS.-*
Nosso jogo foi feito com materiais reciclados: papelão, tampinha, etc.
A caixa do nosso jogo foi inteira reciclada:
![]() |
| Esta imagem representa os canudinhos secando pois vai bastante cola e demora um certo tempo até que seque perfeitamente. |
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| Essa imagem representa a caixa quase pronta só falta a tampa. A tampa costuma ser um pouco mais complicada pois você tem que faer a tampa maior que a caixa. |
Esse foi o tema do nosso trabalho por isso resolvemos fazer uma caixa de jogo totalmente reciclada.
FOI UMA SUPER CONHECIMENTO IMPRESSIONANTE PODER TER FEITO COISAS RECICLADAS COM MATERIAIS QUE JÁ TINHA EM CASA E ISSO É MUITO LEGAL POIS É UMA FORMA DE REUTILIZARMOS QUE HOJE NÃO TEMOS UMA CERTA FINALIDADE MAIS PENSANDO BEM TUDO TEM FINALIDADE SIM.
TUDO TEM SENTIDO DEPOIS QUE VOCÊ CONHECE A RECICLAGEM. POR FAVOR CONHEÇAM LOGO A RECICLAGEM SE NÃO UM DIA PODE SER TARDE DEMAIS.-*
quarta-feira, 1 de abril de 2015
AFRO BRASILEIRO
Cultura afro-brasileira
Apresentar artistas afro-brasileiros pode ser um bom gancho para discutir outros temas das relações étnico-raciais
o passado e no presente, as manifestações culturais representam uma forma de resistência. Para os escravizados, preservar a língua, as músicas, as histórias e a religião trazidas da África significava não aceitar passivamente sua condição. Hoje, os movimentos negros utilizam a cultura também como uma demarcação de sua identidade e, por consequência, de sua luta. Apesar disso, muitas de suas manifestações não são conhecidas da maior parte da população. Por isso, é importante apresentá-las à turma.

OLHAR MATEMÁTICO
Vocês meus queridos (as) leitores (as) sabiam que os afros brasileiros tem tudo haver com a matemática, porque a matemática está em todos os locais, em todas as horasa, em toos os minutos, em todos os segundos do nosso dia, etc. A matemática é um bem muito precioso porque sem essa matéria como as pessoas iriam fazer pelo menos as contas mais básicas : adição, subtração, multiplicação, divisão, etc
NÃO OLHE SÓ PARA UM PEDACINHO DE PAPEL SE VOCÊ ACREDITAR CONSEGUIRÁ UMA FOLHA INTEIRA. ACREDITE EM SI MESMO.POIS MUITAS NÃO ACREDITAM EM SEU POTENCIAL, MAIS ACREDITE VOCÊ TEM UM POTENCIAL ENORME.
domingo, 29 de março de 2015
Forca

Curiosidades:
O jogo da forca é um jogo em que o jogador tem que acertar qual é a palavra proposta, tendo como dica o número de letras e o tema ligado à palavra. A cada letra errada, é desenhada uma parte do corpo do enforcado. O jogo termina ou com o acerto da palavra ou com o término do preenchimento das partes corpóreas do enforcado.
A forca é uma brincadeira super divertida, interessante, e cheia de conhecimentos, novas palavras.
Existem dicas nesta brincadeira, para facilitar a pessoa que tem que adivinhar a palavra.
segunda-feira, 2 de março de 2015
Números Romanos

Os numerais I, X, C, M só podem ser repetidos até três vezes.
I = 1
II = 2
III =3
X = 10
XX = 20
XXX = 30
C = 100
CC = 200
CCC = 300
M = 1.000
MM = 2.000
MMM = 3.000
II = 2
III =3
X = 10
XX = 20
XXX = 30
C = 100
CC = 200
CCC = 300
M = 1.000
MM = 2.000
MMM = 3.000
Vamos aprender alguns numerais romanos.

Matemática e os Valores Humanos
1- Quantos números podemos dizer que são romanos ?
2- Quando pode ter surgido os números romanos ?
quinta-feira, 26 de fevereiro de 2015
Charge
Matemática e o Cotidiano
Charges
Gênero textual relacionado com o humor, as charges constroem seus significados a partir da relação entre linguagem verbal e não verbal.

Preciclar
O que é preciclar é pensar antes de agir, sempre devemos pensar antes de fazer as coisas, porque um dia poderemos se dar mal.
Matemática e os Valores Humanos
É muito importante ter cultura, o que vocês meus grandes leitores ?
Expressões numéricas
Nas expressões numéricas aparecem adições , subtrações , multiplicações e divisões. Todas as operações podem acontecer em uma unica expressão. Para resolver as expressões numéricas utilizamos alguns procedimentos. Se em uma expressão numérica aparecer as quatro operações devemos resolver a multiplicação ou divisão. Primeiramente.
Exemplo:
10+12-6+7
22-6+7
16+7
23
Matemática e o Cotidiano
Devemos estudar muito a matemática em toda a nossa vida, porque ela é muito importante.
Exemplo:
10+12-6+7
22-6+7
16+7
23
Matemática e o Cotidiano
Devemos estudar muito a matemática em toda a nossa vida, porque ela é muito importante.
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